Napjainkban a Vaszkó Erzsébet a mai társadalomban nagyon fontos témává vált. Hatása különböző területekre terjed ki, és nagy érdeklődést váltott ki a közvéleményben, valamint a tudományos és szakmai szférában. Ebben a cikkben alaposan megvizsgáljuk a Vaszkó Erzsébet-et és mindennapi életünk különböző aspektusaira gyakorolt hatását. Az eredetétől az idők folyamán bekövetkezett fejlődéséig, beleértve a kultúrára, gazdaságra és politikára gyakorolt hatását, elemezzük, hogy a Vaszkó Erzsébet hogyan jelölt meg előtte és utána társadalmunkban. Ezenkívül megvizsgáljuk a Vaszkó Erzsébet körül létező különféle nézőpontokat és véleményeket, és azt, hogy ezek hogyan alakították a témával kapcsolatos megértésenket és felfogásunkat. Készüljön fel egy felfedező és önvizsgálati utazásra a Vaszkó Erzsébet körül!
Vaszkó Erzsébet | |
Született | 1902. április 27. Nagykikinda |
Meghalt | 1986. április 1. (83 évesen) Budapest |
Sírhely | Farkasréti temető |
![]() A Wikimédia Commons tartalmaz Vaszkó Erzsébet témájú médiaállományokat. |
Vaszkó Erzsébet (Nagykikinda, 1902. április 27. – Budapest, 1986. április 1.) magyar festő és alkalmazott grafikus. Vaszkó Ödön festő húga.
1925-1929-ig járt a Képzőművészeti Főiskolára, mestere Vaszary János volt. 1931-től már kiállító művész. 1940-ben szerepelt a Velencei biennálén. 1944-ben az Alkotás Művészházban volt gyűjteményes kiállítása, 1947-ben az Ernst Múzeumban mutatta be újabb alkotásait.
Az 1950-es években alkalmazott grafikusként dolgozott az IPARTERV vállalatnál, nem alkotott. Alkotói energiái az 1960-as években szabadultak fel ismét, főleg a szentendrei művésztelepen, ahol Fónyi Géza műtermében dolgozott. 1964-ben a Csók Galériában önálló kiállítás keretében mutatkozott be konstruktív szellemű, lírai hangvételű képeivel. Később tagja lett az 1980-ban alapított Szentendrei Grafikai Műhelynek. Vaszkó Erzsébet alkotásainak retrospektív kiállítása 1983-ban volt a Szentendrei Képtárban.
Festészetének korai szakasza Paul Klee hatását sejteti, legjelentősebb alkotásai a szentendrei festészet konstruktív szemléletű áramlatához kötődnek.