A mai világban a Vita az egyének és közösségek széles köre számára rendkívül fontos és érdeklődésre számot tartó témává vált. Akár a kortárs társadalomban betöltött relevanciája, akár az emberek mindennapi életére gyakorolt hatása, akár a globális szférában betöltött jelentősége miatt, a Vita nagy érdeklődést és vitát váltott ki a szakértők, a tudósok és általában a lakosság körében. Ebben a cikkben alaposan megvizsgáljuk a Vita-hez kapcsolódó különböző dimenziókat és szempontokat, hogy releváns információkat és mélyreható elemzést adhassunk erről a jelentős témáról.
A vita érvek ütköztetése egy adott témában, célja egy adott hallgatóság meggyőzése egy adott vélemény helyességéről, vagy az igazság közös keresése. A vitázó leggyakoribb eszköze a saját véleményének igazolása, a vitapartnere véleményének cáfolása, a hallgatóság meggyőzése.
A vitának van tárgya, szerkezete, legalább két résztvevője eltérő állásponttal.
A vita, az érvelés több társadalomtudomány eszköze és témája, például politika, retorika, filozófia, etika, jog, kommunikációelmélet, logika, pszichológia stb.
A vitának vannak erkölcsi szabályai, ezt nevezzük vitakultúrának.
A vitákat fel lehet osztani formai, tartalmi, stílus és színvonal szerint. Az érvelésrekonstrukció és érvelés térkép egy vita részletes elemzését teszi lehetővé.
Viták tartalmuk szerint:
Viták színvonal szerint:
Viták, érvelés stílus szerint:
Viták formái szerint: Vannak spontán és formalizált viták
1. Konfrontációs szakasz: a véleménykülönbség felszínre kerül, a vitázók azonosítják egymást.
2. Nyitó szakasz: a vitázók szerepei és elköteleződései nyilvánossá válnak. A vitatott állítások, és ezek bizonytalanságai elhangzanak, amelyek lehetővé teszi a véleménykülönbség feloldását.
3. Érvelési szakasz: kritikai ellenvetések megtétele, ezek visszaverése vagy elfogadása.
4. Záró szakasz: Közös következtetések, következmények: egy vita záródhat egyetértéssel, kompromisszummal, (ezek közös vonása, hogy a vitatkozó felek többé-kevésbé elfogadják a másik fél álláspontját) vagy a vitában félként részt nem vevő harmadik személy (például döntőbíró, bíró) döntésével végül a véleménykülönbség fennmaradása esetén sikertelenül (eldöntetlenül).
A vitában részt vevő tárgyilagos, ha:
A vitában részt vevő személyeskedő, ha:
Az alábbi fogalmak megkönnyítik az érvelési helyzetek csoportosítását.
1. Az érvelés hatásossága: milyen hatása van az érvelésnek a megadott célközegben?
2. Az érvek erőssége: megalapozza-e az érvelés a következtetéseket?
3. Az érvek formája: megfelel-e bizonyos, meghatározott, logikailag érvényes formáknak az érvelés?
4. Az érvelések tartalmi helyessége: igaz érvek támasztják-e alá a végkövetkeztetést?
Ez az elemzési szempont azt vizsgálja, hogy milyen módon hatásos egy érvelés a célközönség meggyőzéséhez. Más érvek bizonyulnak hatásosnak különböző vitahelyzetekben. A hatásosság különböző vitahelyzetektől függ.
Egy érv akkor erős, ha a döntéseinket tökéletesen alapozza meg.
Példa egy erős érvelésre, ebben az esetben a premisszák alapján ki tudjuk következtetni a konklúziót.
P1 (premissza 1) A sarki boltban sosem kellett tíz percnél többet várnom a sorban.
P2 (premissza 2) Most épp a sarki boltban tartózkodom
K (konklúzió) Nem kell 10 percnél többet sorban állással töltenem.
Példa egy gyenge érvelésre, ebben az esetben a premisszák nem alapozzák meg egyértelműen a konklúziót:
P1 (premissza 1) Egyik ismerősöm Angliában tanul tovább, jelenleg a barátnőjével boldogan élnek.
P2 (premissza 2) Én is Angliában fogok tanulni.
K (konklúzió) A barátnőmmel fogok együtt élni.
A semmitmondó érvelések, bár megalapozhatják a konklúziót, mégsem tekinthetők erősnek.
Néhány érvelés formáját tekintve olyan, hogy igaz premisszák esetén a konklúzió is érvényes. Az ilyen érveléseket logikailag helyes érveléseknek hívjuk.
P1 (premissza 1) A macska kisebb, mint az oroszlán.
P2 (premissza 2) Az oroszlán kisebb, mint a liger.
K (konklúzió) A macska kisebb, mint a liger.
Az érveléseket az alapján is vizsgálhatjuk, hogy a bennük szereplő kiejtéseknek, érveknek mi a viszonya a valósággal, mennyire igazak ezek az állítások. A tartalmilag helyes érvek nem jelentik azt, hogy a konklúzió igaz, viszont olyan eset is előfordulhat, amikor tartalmilag helytelen premisszákból igaz konklúzió következik.
P1 (premissza 1) Minden madár tud repülni.
P2 (premissza 2) Minden denevér madár.
K (konklúzió) Minden denevér tud repülni.